«Примерное содержание прогулок за
пределами
детского сада в летнее время»
(старшая группа)
На ежедневных прогулках дети наблюдают
за состоянием погоды. Делают выводы о том, что летом тепло, нередки жаркие дни,
солнце яркое, горячее, небо ярко-голубое, для лета характерны частые и обильные
дожди, ливни, грозы с молнией и громом, после грозы природа заметно оживает,
воздух становится особенно свежим, а трава, деревья, цветы чистыми и
блестящими.
На прогулках воспитатель продолжает
расширять представления детей о жизни растений, о том, что для их роста
необходимы почва, влага, солнечный свет, тепло. Педагог учит сравнивать
деревья, кустарники, травы, делать выводы, обобщения.
Дети узнают о жизни животных, об их
росте и развитии, о взаимосвязях, которые существуют в природе между животным и
растительным миром, живой и неживой природой.