пятница, 27 января 2012 г.

Анонс мероприятий на февраль

3 февраля  На базе нашего ДОУ состоится методическое  объединение учителей - логопедов
10 февраля Театр марионеток "Девочка с волшебными веснушками"
16 февраля  Первый отборочный тур районного этапа фестиваля детского творчества  «Хрустальная капель»
21 февраля Музыкально - спортивный праздник  для старших и подготовительных групп "Юный защитник России"
23 февраля  День защитников Отечества
24 февраля  В  группе №11 спортивное развлечение  для детей и родителей "Веселые старты"
С 20 февраля по 26 февраля  Масленичная неделя
28 февраля  Второй отборочный тур  районного этапа фестиваля детского творчества  «Хрустальная капель»


среда, 25 января 2012 г.

Стихи юным гражданам России



Необычный пешеход
 
Кто по улице идёт?
Необычный пешеход.
У него пятьсот имён:
На заводе слесарь он,
В яслях он родитель,
В кинотеатре зритель,
А пришёл на стадион
И уже болельщик он.
Он кому-то сын и внук,
Для кого-то близкий друг.
Он мечтатель в дни весны,
Он защитник в дни войны.
И всегда, везде и всюду
Гражданин своей страны!
(Р. Сеф)
 
Герб России

У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
(В. Степанов)

Флаг России


Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
(В. Степанов)

воскресенье, 22 января 2012 г.

Пословицы о Родине


Человек без Родины – что соловей без песни.

Нет на свете ничего краше, чем Родина наша.

Чужбина - калина, родина - малина.

Своя земля и в горсти мила.

Родина - мать, умей за нее постоять.

Глупа та птица, которой гнездо свое немило.

На чужбине словно в домовине.

На чужой стороне и кости по родине плачут.

На чужбине родная землица во сне снится.

На чужбине и сладкое в горчицу, а на родине и хрен за леденец.

И кости по родине плачут.

За морем веселье, да чужое, а у нас горе, да свое.

И конь на свою сторону рвется, а собака отгрызется да уйдет.

В чужом доме побывать - в своем гнилое бревно увидать.

Горе в чужой земле безъязыкому.

Лес к селу крест, а безлесье не угоже поместье.

Где кто родится, там и пригодится.

Своя земля и в горсти мила.

Родная сторона - мать, чужая - мачеха.

И собака свою сторону знает.

Ближняя соломка лучше дальнего сенца.

Где сосна взросла, там она и красна.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

четверг, 19 января 2012 г.

Наши проекты



В группе "Почемучки" для детей старшего дошкольного возраста реализован проект по Лего конструированию "Челябинск 20 лет спустя"

понедельник, 16 января 2012 г.

Музыка в жизни ребенка

В детском саду мы ежедневно занимаемся музыкальной деятельностью. Работаем над развитием музыкальных способностей, прививаем эстетический вкус. Детский сад и семья два главных коллектива, ответственных за развитие и воспитание ребенка.
Музыкальное искусство имеет огромное значение в умственном, нравственном, эстетическом и физическом воспитании. Начинаем работать с детьми в возрасте от двух лет и, провожаем их в школу. На этом этапе пути продолжительностью в шесть лет ребята систематически, последовательно занимаются всеми видами музыкальной деятельности. Учим детей петь, танцевать, слушать, играть на музыкальных инструментах. В процессе разучивания, пения у детей развивается память, крепнут голосовые связки, умение правильно дышать.
Идет постоянная работа над дикцией, ребенок учится правильно пропевать звуки, слова, предложения.
Учим детей выразительно, ритмично, красиво танцевать. Выражать в танце свои чувства и эмоции. Дети учатся приглашать на танец друг друга и провожать после танца. Танцевать это очень полезно для здоровья, у ребенка развивается правильная осанка, в дальнейшем он будет чувствовать себя уверенно в любой ситуации. Так же прививаем любовь к классической музыке, расширяется кругозор. При систематическом слушании музыки у детей вырабатывается усидчивость, внимание это уже подготовка к школе и дальнейшей жизни. Мы видим в каждом ребенке таланты и способности, помогаем развивать их в дальнейшем.
Примерное содержание занятия с детьми старшей группы по системе Д. Е. Огороднова.
“Развитие певческих способностей дошкольника”
Занятие музыкальной студии
Приветствие детей: “солнце встало”
Алгоритм
Пение ладовых ступеней
Дыхание: “холодок”, “горячая картошка”, “самолеты”
Пальцовки поступенные
Попевки: “если хочешь” , “Ручеек”, “Собака”, “Песни на ладошках”.
Стихи: “Жук” – глиссандо, “кот”, “гость” -эмоциональность.
Пение под фонограмму: “Осень”, “Муравей”.
Выступление учащихся музыкальной школы, выпускников детского сада
Практическая часть
Принимают участие 4 семьи:
1 блок заданий “ послушай и узнай”
Послушав произведения, родители должны узнать
Название и кто автор.
Произведения для слушания:
“Лунная соната” Л.В.Бетховен.
“Танец маленьких лебедей” П.И.Чайковский.
Валь “шутка” И.С.Бах.
“Аве Мария” И.С.Бах. и Ф.Шуберт.
2 блок задание “семейный оркестр”
Игра на музыкальных инструментах, звучит фонограмма:
“барыня” – играет 1 семья
“во поле береза стояла” – играет 2 семья
“залида” – играет 3 семья
“плясовая” татарская народная музыка – играет 4 семья
3 блок “домашнее задание” спеть и обыграть песни:
“Осень”, “Белочка”, “Непогода”, “Коз”.
4 блок исполнение песен под фонограмму.
Всем присутствующим раздаются напечатанные слова песен В.Шаинского:
“Улыбка”, “День рождения”, “Голубой вагон”,
“В траве сидел кузнечик”.
Исполнение песен со всеми родителями, присутствующими на собрании
5 блок Подвижная игра пожеланию родителей.
“Веселые шляпки” Дошкольное воспитание №9 за 1998г. стр.122.
Импровизационная двигательно-коммуникативная игра на взаимодействие. Можно использовать любые панамки, соломенные шляпки и др. Игра проводится под музыку, в которой две части – веселая и спокойная (лучше под фонограмму, записанную 2–3 раза подряд).
Все дети получают по палочке (от флажков или более длинные), на половине из них шляпы. На веселую часть музыки все свободно танцуют, перемещаясь по залу и передавая шляпы с палочки на палочку. Смысл игры – в постоянной передаче шляп друг другу.
Не разрешается убегать со шляпой или поднимать ее слишком высоко вверх, не давая подошедшему ребенку снять ее с палочки. На спокойную часть музыки тот, у кого в данный момент шляпа, надевает ее себе на голову. Все с палочками в руках ходят и кланяются друг другу. Игра повторяется 2 – 3 раза.
Вариант. Если музыка – двухчастная полька, то на вторую часть все свободно танцуют: половина со шляпами, половина с палочками.
6 блок “Награждение”:
Детям вручаются пакеты с подарками.
Родителям вручаются “Благодарственные письма” и “Медали”, приготовленные руками детей и сотрудников детского сада.                       


Влияние игр с мячом на развитие внимания, ловкости, координации движения ребенка




Игры с мячом известны с древнейших времен, хотя точно история не знает ни места, ни времени рождения этих игр.
Практически каждый ребенок с раннего возраста знаком с мячом. Игры с мячом весьма популярны, они встречаются почти у всех народов мира и не случайно считаются самыми распространенными из игр.
Теперь любой ребенок имеет возможность играть с мячом. И выбор их достаточно широк: в продаже имеются мячи разного цвета, размера, качества – на любой вкус.

Сколько одёжек?


Бытует несколько заблуждений в отношении того, как экипировать ребенка для прогулки в холодное время года. Рассмотрим основные.


Миф первый Ребенка лучше одевать во все натуральное, поэтому синтетическому комбинезону лучше предпочесть натуральную шубку.
Отчасти верно.
Майки, футболки, колготы и др. предметы гардероба, контактирующие с кожей, должны быть из натуральных материалов – хлопка, льна, шерсти. Они хорошо впитывают влагу, если ребенок вспотеет. Остальной гардероб может состоять и из синтетики. Более того, синтетическая верхняя одежда гораздо легче по весу, нежели из натурального меха. Это является дополнительным плюсом: одежда должна быть теплой, но легкой и комфортной, не мешающей свободно двигаться.

Музыка и её влияние на детей дошкольного возраста



УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!



       Влияние музыки на эмоциональную сферу ребенка огромно. Она пробуждает чувства, созвучные образу песни. Уже в первые месяцы жизни ребенок прислушивается к ласковой мелодии колыбельной песни, он может живо реагировать на плясовую, останавливает взгляд на звучащем музыкальном инструменте – дудочка, металлофон и так далее. Учитывая это, мы через музыкальный образ воспитываем определенную направленность детских переживаний.

среда, 11 января 2012 г.

Правила дорожного движения в стихах


БЕЗДЕЛЬНИК-СВЕТОФОР 

В лесу, где все без правил
Ходили до сих пор,
Однажды появился
Дорожный светофор.
Откуда-то с дороги
Принёс его Медведь.
И звери прибежали
На технику смотреть.

И первым начал Ёжик:
- Какая ерунда!
Нужны для светофора
И ток, и провода.
А если он не будет
Как следует гореть,
То нам на эту штуку
Не стоит и смотреть!

- Я с Ёжиком согласен! -
Сказал зевая Волк.-
- А если б он работал,
Какой в нём был бы толк?
Когда гоню я зайца,
Мне просто смысла нет
Бежать на свет зелёный,
Стоять на красный свет!

- И я,- сказал Зайчишка, -
Когда уже бегу,
Следить за светофором,
Простите, не могу!

- У нас,- Лиса сказала,-
Порядки здесь свои,
И нам на перекрёстке
Не нужен пост ГАИ!

- Мне тоже он не нужен! -
Сказал из норки Крот,-
Я сам себе пророю
Подземный переход!

Услышав под собою
Разумные слова,
- Я вообще летаю! -
Прогукала Сова.-
И мне совсем не нужно
На красный свет глядеть,
Когда я перекрёсток
Могу перелететь.

Осталось всё, как было.
Шумит дремучий бор.
Качается на ёлке
Бездельник-светофор...

Но мы с тобой не зайцы,
Не волки и кроты -
Хожу я на работу,
И в школу ходишь ты.
А мимо мчат машины,
Стальные муравьи.
И нам на перекрёстках
Нужны посты ГАИ!
Они нам помогают,
Нас учат с малых лет
Шагать на свет зелёный,
Стоять на красный свет.

суббота, 7 января 2012 г.

Рождество


Автор: Щукина Надежда Васильевна

вторник, 3 января 2012 г.

Аттестация педагогических работников


Приказом от 24 марта 2010 года № 209 установлено, что Порядок аттестации педагогических работников вводится в действие с 1 января 2011 года и одновременно признается утратившим силу приказ Министерства образования Российской Федерации от 26 июня 2000 г. № 1908 «Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 июля 2000 г., регистрационный № 2322. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2000, № 32).
Ознакомиться с административным регламентом предоставления государственной услуги по проведению аттестации вы можете здесь

понедельник, 2 января 2012 г.

Символика Российской Федерации


Флаг
В настоящее время чаще всего используется следующая трактовка значений цветов флага России:
белый -  означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; 
синий - цвет веры, верности и правды;
красный - символизирует постоянство, энергию, силу, отвагу и кровь, пролитую за Отечество. 







Герб
Государственный герб Российской Федерации является  официальным государственным символом Российской Федерации.
Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем змея.



Гимн


Музыка А. Александрова
Слова С. Михалкова
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Автор: Щукина Надежда Васильевна